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Kinderbetreuung: Kooperation mit dem Familienministerium

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Publié le jeudi 24 juin 2010

Familienministerin Marie-Josée Jacobs und Rolf Tarrach, Rektor der Universität Luxemburg, haben am 22. Juni 2010 einen Kooperationsvertrag unterzeichnet.

Mit diesem Vertrag wird der Grundstein einer engen Zusammenarbeit von Wissenschaft, Politik und Praxis der Bildung und Betreuung in früher Kindheit gelegt.

Das Großherzogtum Luxemburg hat auf eine stark steigende Nachfrage nach Kinderbetreuungsplätzen in den letzten Jahren mit einem Ausbau seiner Kinderbetreuungsstrukturen reagiert.

Wie im Regierungsprogramm beschlossen, soll nun in den kommenden Jahren nach dem Ausbau vor allem die pädagogische Qualität der nationalen Kinderbetreuung gesichert und weiterentwickelt werden. Neben den Aufgaben Betreuung und Erziehung soll insbesondere der Bildungsaspekt stärker in den Vordergrund des Auftrages der Kindertagesbetreuung rücken. Im Rahmen dieser politischen Vorgabe wird sich die Qualitätsentwicklung in luxemburgischen Kindertageseinrichtungen zukünftig am Leitbild eines „kindzentrierten Ansatzes“ (child-centered-approach) orientieren.

Als kompetenten Partner für die Umsetzung dieses Anspruchs konnte das Familienministerium die Universität Luxemburg gewinnen. Die in der Forschungseinheit INSIDE an der Universität Luxemburg angesiedelte Forschungsachse „Early Childhood: Education and Care“ unter der Leitung von Prof. Dr. Michael-Sebastian Honig wird den Prozess der pädagogischen Qualitätsentwicklung mit seinen vielschichtigen Dimensionen (Betreuung, Erziehung, Bildung der Kinder; Partizipation der Eltern; Bekämpfung der Armut und Förderung des örtlichen Gemeinwesens, Förderung des „Diversity“-Ansatzes) wissenschaftlich begleiten. Dabei berät die Forschungsachse „Early Childhood: Education and Care“ das Familienministerium bei der Entwicklung eines nationalen Curriculums für die Erziehung, Bildung und Betreuung in Kinderbetreuungseinrichtungen sowie eines Aus- und Weiterbildungsprogramms für die Qualifizierung der frühpädagogischen Praxis